da anni di prevenzione, diagnosi e riabilitazione dei disturbi dell’infanzia e dell’adolescenza (disturbi del linguaggio, disturbi dell’apprendimento, disabilità intellettiva, disturbi pervasivi dello sviluppo, disturbi da deficit di attenzione/iperattività, disturbi della sfera emotiva e relazionale).
é considerato nella molteplicità dei suoi aspetti cognitivi, emotivi, comportamentali e relazionali.
il passaggio agli insegnanti e ai genitori di specifiche tecniche e strategie di intervento educativo da adottare nella quotidianità sia a scuola che a casa.